نظام هماهنگ آموزش 1

نظام هماهنگ آموزش در معماری را از آنجا آغاز میکنم که قلم در دستان نوجوانی م بر روی کاغذ سر میخورد.آن سالها نگرشی دیگر به معماری داشتم , تفکرم تماما از حوالی خیابان های اطراف میگفت و درک وجودی م را میتوانم فقط در شاخ و برگ ساختمانها توصیف کنم .

 آنچه که مرا با دنیایی بزرگ و دریایی پرتلاطم و هیجان آشنا کرد جواب اعتماد به انتخاب برادر عزیزم محمدحسین بود . درحقیقت باید تا آنجا که میتوانم از چراهای بی هدف جلوگیری و به روزهای آینده امیدوار کنم . زیبایی را به راحتی میتوان درک کرد اما ایجاد نه . ما باید بدانیم از کجا عبور کرده ایم و به کجا میرویم , و در تمام مسیر به همه ی نکات توجه خاص و ویژه ای داشته باشیم , همانطور که از یک طراح انتظار میرود . 

شل سیلور استاین شاعر تمام قد محبوب من است که او را فقط و فقط یک ویژگی متمایزش میکند و آن هم نوع نگاه از زوایای پنهان و دور از انتظار اشیا و اتفاقات پیرامونش است. من اشعار او را با تمام معنا میخوانم , مثل خودش تمام قد.

در معماری زاها حدید , معمار محبوب من , اینگونه فکر میکند , باید دانست که معماری را از کدام وجه دید , درک کرد و فهماند , هر سه مرحله با رفتن از داخل به بیرون دایره ای که نگاه ما یادش می آید واقع شده و همزمان به همان آینده میتوان رسید . 

دکتر محمد حسن فراهانی

25 آذرماه 94